Продолжите обучение счету на абакусе и ментально с курсом по ментальной арифметике "Друзья". Рекомендуется к изучению после прохождения курса «Просто».
Кол-во часов:
15 часов
Кол-во занятий:
25 уроков
Дата старта:
19.05.2024Продолжение курсов Просто и Братья научит ребенка считать на абакусе и в уме. Ему будет легче даваться школьная программа, разовьется навык самостоятельного мышления, внимательность и умение концентрироваться.
Пройдите онлайн-курс по ментальной арифметике, помогайте ребенку в обучении, оказывая поддержку, и гордитесь его успехами в школе.
Продолжите обучение ментальной арифметике третьим курсом «Друзья» и используйте изученные методики при работе с детками. В ходе занятий ребята тренируют навыки счета, а мозг образует новые нейронные связи.
Хотели бы научить детей счету в формате интересной игры, а не скучного заучивания? Воспользуйтесь методикой и убедитесь в том, как ментальная арифметика развивает мышление, творческие способности и навыки концентрации внимания.
Считать на абакусе и ментально
Гармонично развивать оба полушария мозга
Вычитать и складывать однозначные, двузначные и трехзначные числа
Генерировать креативные идеи
Улучшить память
Увеличить скорость мышления
Занятия проходят в формате вебинаров. Просмотр видеозаписей лекций доступен в личном кабинете. Каждый урок доступен один раз в неделю, с учётом того, что домашнее задание по предыдущему уроку выполнено
Тестирование или практическое домашнее задание с проверкой и обратной связью
Каждый студент может пообщаться с экспертами курса, получить помощь координатора по учебному процессу
Получение сертификата, подтверждающего компетенцию
На перовом уроке повторим пройденный материал по курсам «Просто», «Братья». Познакомимся с особенностями правила «Друзья» и детально с «Другом 9». Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На втором занятии изучим однозначные числа с «Другом 9», Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На третьей встрече выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Рассмотрим двузначные числа с «Другом 9».
На четвертой обучающей сессии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Посчитаем на абакусе и ментально с «Другом 9». Закрепим новую тему и пройденные ранее.
На пятом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 8» и рассмотрим однозначные числа.
На шестом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Займемся сложением и вычитанием, с помощью правила «Друг 8» двузначных чисел. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На седьмом занятии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 7», рассмотрим однозначные числа. Займемся сложением и вычитанием.
На восьмой встрече выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Посчитаем двузначные числа на абакусе и ментально при помощи «Друга 7». Закрепим пройденные темы.
На девятой обучающей сессии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 6». Однозначные числа. Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально.
На десятом занятии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Займемся счетом двузначных чисел на абакусе и ментально при помощи «Друга 6». Закрепим пройденные темы.
На одиннадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 5». Повторим однозначные числа.
На двенадцатой обучающей сессии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Поработаем с двузначными числами. Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На тринадцатой встрече выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 4». Однозначные числа.
На четырнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Поработаем с двузначными числами. Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На пятнадцатом занятии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 3». Коснемся однозначных чисел.
На шестнадцатой встрече выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Рассмотрим двузначные числа. Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На семнадцатой обучающей сессии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 2». Займемся однозначными числами.
На восемнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Займемся двузначными числами, сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На девятнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Другом 1». Рассмотрим однозначные числа.
На двадцатом занятии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Разберем двузначные числа. Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На двадцать первой встрече выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Переход через «50». Займемся сложением и вычитанием. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На двадцать второй обучающей сессии выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Изучим переход через «100», трехзначные числа. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденные темы.
На двадцать третьем уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Разберем все трехзначные числа по теме «Друзья». Посчитаем на абакусе и ментально по данной теме. Закрепим пройденные темы.
На двадцать четвертом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Подготовимся к тестовой работе. Закрепим все пройденные темы.
На финальном занятии мы проведем тест по теме «Друзья».
Здравствуйте, меня зовут Яна Александровна
Я преподаватель ментальной арифметики с 2012 года, автор методических пособий, сборников примеров по ментальной арифметике, авторских методик по совершенствованию навыков счета на абакусе и ментально.
В 2018 году был создан курс «Четыре вилки, три ножа и ложка». Его цель – с помощью ментальной арифметики, скорочтения и иностранных языков развивать внимание, память, координацию движений и мышление студентов.
В 2019 году создан видеокурс «Ментальная арифметика. Ардатов» для дистанционного обучения.
С 2020 преподаю курс ментальной арифметики на английском языке.
Сейчас я преподаю ментальную арифметику, иностранные языки, скорочтение, в том числе в онлайн-формате. Занимаюсь подготовкой студентов к сдаче экзаменов, а также к поступлению в школы, ВУЗы (как в России, так и за рубежом).
Студенты, окончившие мои курсы, поступают, а затем успешно обучаются в профильных школах и ВУЗах, стажируются в иностранных компаниях.
Сейчас образовательная система претерпела кардинальные изменения, которые, к сожалению, негативно сказываются не только на самих студентах, но и на тех, кто с ними связан. Это касается и их дальнейшей профессиональной трудовой деятельности, и, конечно же, их семей.
Моя цель в преподавании абсолютно любой дисциплины – научить, а точнее, заставить человека думать и рассуждать. Это становится возможным благодаря активизации всех долей головного мозга, благодаря упражнениям по ментальной арифметике и скорочтению, а также постановке задач при коммуникации (как письменной, так и устной) на родном и иностранном языке.
Таким образом, обучая студентов, я уверена в том, что хотя бы небольшая доля специалистов в той или иной сфере станет надежной опорой будущего поколения. И, нельзя не заметить, что преподавание является обоюдно полезным, так как оно не дает преподавателю лениться и расслабляться.
Постоянный прогресс, самосовершенствование – главные приоритеты моей жизни.
Я смогу вас научить, так как имею многолетний опыт работы со студентами разных возрастных групп, в разных форматах (онлайн, оффлайн). Каждый студент требует индивидуального подхода и поиска новых способов преодоления возникающих сложностей. Многочисленные приемы и методы работы, реализуемые на занятиях в течение почти 10 лет подкрепляются достижениями исследователей и ученых разных сфер – от психоанализа до лингвистики.
У меня высшее педагогическое образование по специальности преподаватель иностранного языка.
Я проходила курсы повышения квалификации (ментальная арифметика, скорочтение, информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении).
Мой стаж преподавательской деятельности – 9 лет (английский язык), в ментальной арифметике – 8 лет, в скорочтении – 2 года.
Вы можете познакомиться с моими публикациями и книгами:
https://ridero.ru/books/mentalnaya_arifmetika_uroven_prosto/
https://ridero.ru/books/mental_maths/
https://ridero.ru/books/ege_i_oge_angliiskii_yazyk_na_5_slovoobrazovanie/
https://ridero.ru/books/angliiskii_yazyk_4/
https://ridero.ru/books/vpr_i_oge_angliiskii_yazyk_na_5/
Здравствуйте, меня зовут Яна Александровна
Я преподаватель ментальной арифметики с 2012 года, автор методических пособий, сборников примеров по ментальной арифметике, авторских методик по совершенствованию навыков счета на абакусе и ментально.
В 2018 году был создан курс «Четыре вилки, три ножа и ложка». Его цель – с помощью ментальной арифметики, скорочтения и иностранных языков развивать внимание, память, координацию движений и мышление студентов.
В 2019 году создан видеок...
Мы лидеры
в своей отрасли
Занятия ведет профессиональный педагог и автор книг по ментальной арифметике
Составленный нами
график занятий
подойдет всем
По окончанию обучения вы получите сертификат, подтверждающий, что вы прослушали 25 уроков онлайн-курса по ментальной арифметике "Друзья". Продвинутый.
Сертификат мы пришлем в электронном виде, а если вам нужен оригинал – отправим Почтой России.
Получайте новые знания и развивайте свой мозг
под присмотром самого известного интеллектуала России.
Кинезиологические упражнения
Развитие обоих полушарий
Тренировку мелкой моторики
Навыки счета на абакусе
Развитие интеллекта
Возможность быстро считать в уме
*Программа курса и время обучения указаны по тарифу PRO
PRO
Выбор пользователейVIP
Индивидуальное обучениеКорпоративное
обучение от 10 человекДоступность новых обновлений курса
Доступ к курсам не ограниченный по времени
Индивидуальный разбор домашних заданий
Обратная связь по каждому ДЗ
Возможность задавать вопросы преподавателю
Каждый урок - видеосвязь в скайпе с преподавателем
Моментальная обратная связь во время урока
3 дополнительных созвона с преподавателем после обучения
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок гармонично развивался и учился думать самостоятельно, а не повторять все по примерам, то нужно этому учить. Онлайн-курс по ментальной арифметике от онлайн-академии HEDU будет вам полезен.
Сейчас можно заметить тенденцию, что школьное образование упрощается, а материал сокращается. И это тревожит родителей, которые задумываются о будущем своего ребенка. Чтобы нивелировать эту ситуацию, требуются дополнительные занятия, например, ментальная арифметика.
Ребенок научится считать, концентрироваться на задачах, применять логику и мыслить нестандартно. Эти навыки пригодятся в школе, в университете и во взрослой жизни.
На процесс усвоения знаний влияют множество факторов, и окружающая обстановка в том числе. Обучаться на онлайн-курсе по ментальной арифметике «Друзья» можно дома, в комфортных условиях, где ребенок чувствует себя уверенно, и всегда находится под присмотром родителей.
Онлайн-обучение особенно удобно тем, что никак не нарушает ваши планы и не отнимает дополнительное время. Когда вы записываетесь на очные курсы в вашем городе, то много времени уходит на дорогу туда и обратно. Если вы занимаетесь дома, то у вас остается несколько свободных часов, которые можно потратить на более важные и интересные дела.
У нас нет цели обучать ради обучения, мы стремимся к тому, чтобы ваш ребенок демонстрировал результат после пройденного курса. Поэтому финальное занятие по онлайн-курсу ментальной арифметики «Друзья» посвящено тестированию, которое покажет, как усвоены новые знания.
Онлайн-обучение особенно удобно тем, что никак не нарушает ваши планы и не отнимает дополнительное время. Когда вы записываетесь на очные курсы в вашем городе, то много времени уходит на дорогу туда и обратно. Если вы занимаетесь дома, то у вас остается несколько свободных часов, которые можно потратить на более важные и интересные дела.
Нужна рассрочка без процентов?
Пн-Пт с 06:00 до 15:00 (МСК)
