Ребенок освоит работу с однозначными, двузначными и трехзначными числами на абакусе и устно, благодаря онлайн-курсу по ментальной арифметике «Братья». Рекомендуется к изучению после прохождения курса «Просто».
Кол-во часов:
11 часов
Кол-во занятий:
19 уроков
Оценка курса:
5 звездПродолжите изучение счета на абакусе, углубив знания и навыки, полученные на курсе Просто. А приемы из кинезиологической гимнастики позволят развивать оба полушария головного мозга.
Пройдите онлайн-курс по ментальной арифметике Братья и обеспечьте ребенку способность к концентрации, уверенность в себе и умение нестандартно мыслить.
Введите в ваши обучающие программы изучение счета по правилам онлайн-курса ментальной арифметики Братья и улучшите успехи деток в сложении, вычитании, устном счете.
Вы недовольны стандартными учебными планами и готовы попробовать новые приемы? Научите деток счету на абакусе, после изучения онлайн-курса по ментальной арифметике.
Считать на абакусе и ментально
Развить интеллект
Использовать для счета новые правила
Уверенно оперировать однозначными, двузначными, трехзначными числами
Освоить сложение и вычитание
Развить навыки быстрого счета
Занятия проходят в формате вебинаров. Просмотр видеозаписей лекций доступен в личном кабинете. Каждый урок доступен один раз в неделю, с учётом того, что домашнее задание по предыдущему уроку выполнено
Тестирование или практическое домашнее задание с проверкой и обратной связью
Каждый студент может пообщаться с экспертами курса, получить помощь координатора по учебному процессу
Получение сертификата, подтверждающего компетенцию
На первом уроке мы познакомимся с особенностями счета на абакусе с помощью правил «Братья». Правило «Брат 4» однозначные числа. Выполним кинезиологические упражнения для развития обоих полушарий головного мозга.
На втором занятии мы изучим сложение и вычитание однозначных чисел при помощи правила «Брат 4». Посчитаем на абакусе и ментально по данной теме. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На третьей нашей встрече отработаем правила «Брат 4» при сложении и вычитании двузначных чисел. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Посчитаем на абакусе и ментально.
На четвертом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Закрепим пройденную тему.
На пятом уроке познакомимся с «Братом 3» в пределах однозначных чисел. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На шестом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Брат 3» при сложении и вычитании двузначных чисел. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На седьмом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Братом 2»: однозначными и двузначными числами. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На восьмом уроке мы выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Брат 2» при сложении и вычитании двузначных чисел.
Девятую встречу посвятим кинезиологическим упражнениям на развитие обоих полушарий головного мозга. Знакомство с «Братом 1»: однозначными числами. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим изученную тему.
Десятый урок начнем с выполнения кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Брат 1» при сложении и вычитании двузначных чисел.
Одиннадцатая встреча начнется с отработки всех двузначных чисел по теме «Братья». Посчитаем на абакусе и ментально. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Закрепим пройденную тему.
На двенадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Братья» при сложении и вычитании двузначных чисел.
На тринадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Знакомство с трехзначными числами по теме «Братья». Счет только на абакусе. Закрепим пройденную тему.
Четырнадцатую встречу начнем с кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Продолжим заниматься сложением и вычитанием трехзначных чисел по теме «Братья». Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На пятнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем трехзначные числа по теме «Братья». Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На шестнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем счет по темам «Просто», «Братья».
Семнадцатая встреча начнется с кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Посчитаем на абакусе и в уме при постепенном увеличении скорости и количества шагов.
На восемнадцатом уроке повторим правила работы пальчиками при сложении и вычитании. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На этом занятие начнем с кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Займемся подготовкой к тестовой работе. Проведем тест по изученной теме, чтобы проверить, насколько хорошо мы усвоили информацию.
Здравствуйте, меня зовут Яна Александровна.
Я преподаватель ментальной арифметики с 2012 года, автор методических пособий, сборников примеров по ментальной арифметике, авторских методик по совершенствованию навыков счета на абакусе и ментально.
В 2018 году был создан курс «Четыре вилки, три ножа и ложка». Его цель – с помощью ментальной арифметики, скорочтения и иностранных языков развивать внимание, память, координацию движений и мышление студентов.
В 2019 году создан видеокурс «Ментальная арифметика. Ардатов» для дистанционного обучения.
С 2020 преподаю курс ментальной арифметики на английском языке.
Сейчас я преподаю ментальную арифметику, иностранные языки, скорочтение, в том числе в онлайн-формате. Занимаюсь подготовкой студентов к сдаче экзаменов, а также к поступлению в школы, ВУЗы (как в России, так и за рубежом).
Студенты, окончившие мои курсы, поступают, а затем успешно обучаются в профильных школах и ВУЗах, стажируются в иностранных компаниях.
Сейчас образовательная система претерпела кардинальные изменения, которые, к сожалению, негативно сказываются не только на самих студентах, но и на тех, кто с ними связан. Это касается и их дальнейшей профессиональной трудовой деятельности, и, конечно же, их семей.
Моя цель в преподавании абсолютно любой дисциплины – научить, а точнее, заставить человека думать и рассуждать. Это становится возможным благодаря активизации всех долей головного мозга, благодаря упражнениям по ментальной арифметике и скорочтению, а также постановке задач при коммуникации (как письменной, так и устной) на родном и иностранном языке.
Таким образом, обучая студентов, я уверена в том, что хотя бы небольшая доля специалистов в той или иной сфере станет надежной опорой будущего поколения. И, нельзя не заметить, что преподавание является обоюдно полезным, так как оно не дает преподавателю лениться и расслабляться.
Постоянный прогресс, самосовершенствование – главные приоритеты моей жизни.
Я смогу вас научить, так как имею многолетний опыт работы со студентами разных возрастных групп, в разных форматах (онлайн, оффлайн). Каждый студент требует индивидуального подхода и поиска новых способов преодоления возникающих сложностей. Многочисленные приемы и методы работы, реализуемые на занятиях в течение почти 10 лет подкрепляются достижениями исследователей и ученых разных сфер – от психоанализа до лингвистики.
У меня высшее педагогическое образование по специальности преподаватель иностранного языка.
Я проходила курсы повышения квалификации (ментальная арифметика, скорочтение, информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении).
Мой стаж преподавательской деятельности – 9 лет (английский язык), в ментальной арифметике – 8 лет, в скорочтении – 2 года.
Вы можете познакомиться с моими публикациями и книгами:
https://ridero.ru/books/mentalnaya_arifmetika_uroven_prosto/
https://ridero.ru/books/mental_maths/
https://ridero.ru/books/ege_i_oge_angliiskii_yazyk_na_5_slovoobrazovanie/
https://ridero.ru/books/angliiskii_yazyk_4/
https://ridero.ru/books/vpr_i_oge_angliiskii_yazyk_na_5/
Здравствуйте, меня зовут Яна Александровна.
Я преподаватель ментальной арифметики с 2012 года, автор методических пособий, сборников примеров по ментальной арифметике, авторских методик по совершенствованию навыков счета на абакусе и ментально.
В 2018 году был создан курс «Четыре вилки, три ножа и ложка». Его цель – с помощью ментальной арифметики, скорочтения и иностранных языков развивать внимание, память, координацию движений и мышление студентов.
В 2019 году создан видеоку...
Кол-во часов
11 часов
Кол-во занятий:
19 уроков
Оценка курса:
5 звездМы лидеры
в своей отрасли
Занятия ведет профессиональный педагог и автор книг по ментальной арифметике
Составленный нами
график занятий
подойдет всем
По окончанию обучения вы получите сертификат, подтверждающий, что вы прослушали 19 уроков онлайн-курса по ментальной арифметике «Братья». Уровень: Продолжающий.
Сертификат мы пришлем в электронном виде, а если вам нужен оригинал – отправим Почтой России.
Гармоничное развитие обоих полушарий
Кинезиологическую гимнастику
Улучшение памяти
Повышение самооценки ребенка
Навыки устного счета
Улучшение успеваемости
PRO
Выбор пользователейVIP
Индивидуальное обучениеДоступность новых обновлений курса
Доступ к курсам не ограниченный по времени
Индивидуальный разбор домашних заданий
Обратная связь по каждому ДЗ
Возможность задавать вопросы преподавателю
Каждый урок - видео свзять в скайпе с преподавателем
Моментальная обратная связь во время урока
3 дополнительных созвона с преподавателем после обучения
Обучение всегда движется в сторону усложнения: для выполнения задач требуется все больше новых знаний и усилий. Когда вы освоили курс «Просто», то можно переходит к более сложным вещам, о которых говорится в онлайн-курсе ментальной арифметики «Братья».
Стандартное дошкольное и школьное образование удовлетворяет далеко не всех родителей, которые беспокоятся о будущем своего ребенка. Можно заметить множество формальных моментов, которые не несут никакой пользы и никак не ведут к результату, поэтому многие стремятся обеспечить ребенку дополнительные занятия.
Ментальная арифметика, развивая мозг, помогает закрывать сразу множество задач и потребностей. Ребенок учится думать самостоятельно, прилагать усилия для нахождения правильного решения, а сформировавшиеся нейронные связи и полученные навыки пригодятся в самых разных областях.
Курс «Братья» дополнен кинезиологической гимнастикой, так как развитие интеллектуальных, творческих способностей напрямую связано с физической активностью.
Занятия приносят устойчивые и измеримые результаты, так как составлены профессиональным педагогом. В финале курса ребенок пройдет тест, чтобы можно было сделать выводы, насколько успешно пройдены курсы «Просто» и «Братья».
Мы позаботились и о том, чтобы вам было комфортно заниматься самостоятельно. Постоянно возить ребенка на многочисленные кружки могут далеко не все родители, так как рабочее расписание часто не совпадает с дневными занятиями для деток. Видеоуроки вы можете смотреть дома, не переживая, что ребенка нужно куда-то везти по пробкам, а потом доставлять обратно. Так вы можете сэкономить около 2 часов, которые можно более продуктивно и приятно потратить на общение с семьей или обучение.
Развивайте память и мышление ребенка и научите его мыслить нестандартно, отказавшись от шаблонных решений после онлайн-обучения ментальной арифметике.
Смелей, ведь учиться никогда не поздно!
с 06:00 до 15:00 (МСК)
