Ребенок освоит работу с однозначными, двузначными и трехзначными числами на абакусе и устно, благодаря онлайн-курсу по ментальной арифметике «Братья». Рекомендуется к изучению после прохождения курса «Просто».
Кол-во часов:
11 часов
Кол-во занятий:
19 уроков
Дата старта:
10.11.2021Продолжите изучение счета на абакусе, углубив знания и навыки, полученные на курсе Просто. А приемы из кинезиологической гимнастики позволят развивать оба полушария головного мозга.
Пройдите онлайн-курс по ментальной арифметике Братья и обеспечьте ребенку способность к концентрации, уверенность в себе и умение нестандартно мыслить.
Введите в ваши обучающие программы изучение счета по правилам онлайн-курса ментальной арифметики Братья и улучшите успехи деток в сложении, вычитании, устном счете.
Вы недовольны стандартными учебными планами и готовы попробовать новые приемы? Научите деток счету на абакусе, после изучения онлайн-курса по ментальной арифметике.
Считать на абакусе и ментально
Развить интеллект
Использовать для счета новые правила
Уверенно оперировать однозначными, двузначными, трехзначными числами
Освоить сложение и вычитание
Развить навыки быстрого счета
Занятия проходят в формате вебинаров. Просмотр видеозаписей лекций доступен в личном кабинете. Каждый урок доступен один раз в неделю, с учётом того, что домашнее задание по предыдущему уроку выполнено
Тестирование или практическое домашнее задание с проверкой и обратной связью
Каждый студент может пообщаться с экспертами курса, получить помощь координатора по учебному процессу
Получение сертификата, подтверждающего компетенцию
На первом уроке мы познакомимся с особенностями счета на абакусе с помощью правил «Братья». Правило «Брат 4» однозначные числа. Выполним кинезиологические упражнения для развития обоих полушарий головного мозга.
На втором занятии мы изучим сложение и вычитание однозначных чисел при помощи правила «Брат 4». Посчитаем на абакусе и ментально по данной теме. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На третьей нашей встрече отработаем правила «Брат 4» при сложении и вычитании двузначных чисел. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Посчитаем на абакусе и ментально.
На четвертом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Закрепим пройденную тему.
На пятом уроке познакомимся с «Братом 3» в пределах однозначных чисел. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На шестом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Брат 3» при сложении и вычитании двузначных чисел. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На седьмом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Познакомимся с «Братом 2»: однозначными и двузначными числами. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На восьмом уроке мы выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Брат 2» при сложении и вычитании двузначных чисел.
Девятую встречу посвятим кинезиологическим упражнениям на развитие обоих полушарий головного мозга. Знакомство с «Братом 1»: однозначными числами. Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим изученную тему.
Десятый урок начнем с выполнения кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Брат 1» при сложении и вычитании двузначных чисел.
Одиннадцатая встреча начнется с отработки всех двузначных чисел по теме «Братья». Посчитаем на абакусе и ментально. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Закрепим пройденную тему.
На двенадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем правила «Братья» при сложении и вычитании двузначных чисел.
На тринадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Знакомство с трехзначными числами по теме «Братья». Счет только на абакусе. Закрепим пройденную тему.
Четырнадцатую встречу начнем с кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Продолжим заниматься сложением и вычитанием трехзначных чисел по теме «Братья». Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На пятнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем трехзначные числа по теме «Братья». Посчитаем на абакусе и ментально. Закрепим пройденную тему.
На шестнадцатом уроке выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга. Отработаем счет по темам «Просто», «Братья».
Семнадцатая встреча начнется с кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Посчитаем на абакусе и в уме при постепенном увеличении скорости и количества шагов.
На восемнадцатом уроке повторим правила работы пальчиками при сложении и вычитании. Выполним кинезиологические упражнения на развитие обоих полушарий головного мозга.
На этом занятие начнем с кинезиологических упражнений на развитие обоих полушарий головного мозга. Займемся подготовкой к тестовой работе. Проведем тест по изученной теме, чтобы проверить, насколько хорошо мы усвоили информацию.
Здравствуйте, меня зовут Яна Александровна.
Я преподаватель ментальной арифметики с 2012 года, автор методических пособий, сборников примеров по ментальной арифметике, авторских методик по совершенствованию навыков счета на абакусе и ментально.
В 2018 году был создан курс «Четыре вилки, три ножа и ложка». Его цель – с помощью ментальной арифметики, скорочтения и иностранных языков развивать внимание, память, координацию движений и мышление студентов.
В 2019 году создан видеокурс «Ментальная арифметика. Ардатов» для дистанционного обучения.
С 2020 преподаю курс ментальной арифметики на английском языке.
Сейчас я преподаю ментальную арифметику, иностранные языки, скорочтение, в том числе в онлайн-формате. Занимаюсь подготовкой студентов к сдаче экзаменов, а также к поступлению в школы, ВУЗы (как в России, так и за рубежом).
Студенты, окончившие мои курсы, поступают, а затем успешно обучаются в профильных школах и ВУЗах, стажируются в иностранных компаниях.
Сейчас образовательная система претерпела кардинальные изменения, которые, к сожалению, негативно сказываются не только на самих студентах, но и на тех, кто с ними связан. Это касается и их дальнейшей профессиональной трудовой деятельности, и, конечно же, их семей.
Моя цель в преподавании абсолютно любой дисциплины – научить, а точнее, заставить человека думать и рассуждать. Это становится возможным благодаря активизации всех долей головного мозга, благодаря упражнениям по ментальной арифметике и скорочтению, а также постановке задач при коммуникации (как письменной, так и устной) на родном и иностранном языке.
Таким образом, обучая студентов, я уверена в том, что хотя бы небольшая доля специалистов в той или иной сфере станет надежной опорой будущего поколения. И, нельзя не заметить, что преподавание является обоюдно полезным, так как оно не дает преподавателю лениться и расслабляться.
Постоянный прогресс, самосовершенствование – главные приоритеты моей жизни.
Я смогу вас научить, так как имею многолетний опыт работы со студентами разных возрастных групп, в разных форматах (онлайн, оффлайн). Каждый студент требует индивидуального подхода и поиска новых способов преодоления возникающих сложностей. Многочисленные приемы и методы работы, реализуемые на занятиях в течение почти 10 лет подкрепляются достижениями исследователей и ученых разных сфер – от психоанализа до лингвистики.
У меня высшее педагогическое образование по специальности преподаватель иностранного языка.
Я проходила курсы повышения квалификации (ментальная арифметика, скорочтение, информационно-коммуникационные технологии в дистанционном обучении).
Мой стаж преподавательской деятельности – 9 лет (английский язык), в ментальной арифметике – 8 лет, в скорочтении – 2 года.
Вы можете познакомиться с моими публикациями и книгами:
https://ridero.ru/books/mentalnaya_arifmetika_uroven_prosto/
https://ridero.ru/books/mental_maths/
https://ridero.ru/books/ege_i_oge_angliiskii_yazyk_na_5_slovoobrazovanie/
https://ridero.ru/books/angliiskii_yazyk_4/
https://ridero.ru/books/vpr_i_oge_angliiskii_yazyk_na_5/
Здравствуйте, меня зовут Яна Александровна.
Я преподаватель ментальной арифметики с 2012 года, автор методических пособий, сборников примеров по ментальной арифметике, авторских методик по совершенствованию навыков счета на абакусе и ментально.
В 2018 году был создан курс «Четыре вилки, три ножа и ложка». Его цель – с помощью ментальной арифметики, скорочтения и иностранных языков развивать внимание, память, координацию движений и мышление студентов.
В 2019 году создан видеоку...
Мы лидеры
в своей отрасли
Занятия ведет профессиональный педагог и автор книг по ментальной арифметике
Составленный нами
график занятий
подойдет всем
По окончанию обучения вы получите сертификат, подтверждающий, что вы прослушали 19 уроков онлайн-курса по ментальной арифметике «Братья». Уровень: Продолжающий.
Сертификат мы пришлем в электронном виде, а если вам нужен оригинал – отправим Почтой России.
Гармоничное развитие обоих полушарий
Кинезиологическую гимнастику
Улучшение памяти
Повышение самооценки ребенка
Навыки устного счета
Улучшение успеваемости
PRO
Выбор пользователейVIP
Индивидуальное обучениеКорпоративное
обучение от 10 человекДоступность новых обновлений курса
Доступ к курсам не ограниченный по времени
Индивидуальный разбор домашних заданий
Обратная связь по каждому ДЗ
Возможность задавать вопросы преподавателю
Каждый урок - видеосвязь в скайпе с преподавателем
Моментальная обратная связь во время урока
3 дополнительных созвона с преподавателем после обучения
Обучение всегда движется в сторону усложнения: для выполнения задач требуется все больше новых знаний и усилий. Когда вы освоили курс «Просто», то можно переходит к более сложным вещам, о которых говорится в онлайн-курсе ментальной арифметики «Братья».
Стандартное дошкольное и школьное образование удовлетворяет далеко не всех родителей, которые беспокоятся о будущем своего ребенка. Можно заметить множество формальных моментов, которые не несут никакой пользы и никак не ведут к результату, поэтому многие стремятся обеспечить ребенку дополнительные занятия.
Ментальная арифметика, развивая мозг, помогает закрывать сразу множество задач и потребностей. Ребенок учится думать самостоятельно, прилагать усилия для нахождения правильного решения, а сформировавшиеся нейронные связи и полученные навыки пригодятся в самых разных областях.
Курс «Братья» дополнен кинезиологической гимнастикой, так как развитие интеллектуальных, творческих способностей напрямую связано с физической активностью.
Занятия приносят устойчивые и измеримые результаты, так как составлены профессиональным педагогом. В финале курса ребенок пройдет тест, чтобы можно было сделать выводы, насколько успешно пройдены курсы «Просто» и «Братья».
Мы позаботились и о том, чтобы вам было комфортно заниматься самостоятельно. Постоянно возить ребенка на многочисленные кружки могут далеко не все родители, так как рабочее расписание часто не совпадает с дневными занятиями для деток. Видеоуроки вы можете смотреть дома, не переживая, что ребенка нужно куда-то везти по пробкам, а потом доставлять обратно. Так вы можете сэкономить около 2 часов, которые можно более продуктивно и приятно потратить на общение с семьей или обучение.
Развивайте память и мышление ребенка и научите его мыслить нестандартно, отказавшись от шаблонных решений после онлайн-обучения ментальной арифметике.
Смелей, ведь учиться никогда не поздно!
Пн-Пт с 06:00 до 15:00 (МСК)
